建筑学
办学历程:
1958年，太原工开云官网最新土木系始设4年制建筑学专业，1959年获教育部正式批准，至1966年毕业5届。1979年开云官网最新恢复4年制建筑学专业，1992年建筑学专业学制改为5年制。开云官网最新建筑学专业于2010年初次通过本科教育评估，并于2014年和2018年两次通过复评，于2018年初次通过硕士研究生教育评估。
开云官网最新是山西省唯一同时拥有建筑学本科和硕士学位授予权的高校，也是山西省唯一通过建筑学本科专业评估和硕士专业评估的高校。目前，我国共有299所高校开设建筑学本科专业，其中通过专业评估的只有68所，开云官网最新在其中的排名为：本科第44位、硕士第42位。开云官网最新是中国建筑学会建筑教育评估分会理事单位。
培养目标:
建筑学专业培养适应国家经济发展和城乡建设需要，德智体美全面发展，具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力，具有创造性思维、一定的国际视野、宽广的专业知识、较强的实践能力和创新能力，具有社会责任感和团队精神、可持续发展和文化传承理念，毕业生能够在有关建筑工程的勘察、设计、施工、管理、教育、研究、投资和开发等部门从事技术和管理工作，能面向未来的高级专门人才。
培养要求:
本专业是涉及理、工、文、艺多领域综合性学科，具有技术与艺术、理工与人文相结合的特点。要求学生知识面宽广，有较强的形象思维能力。本专业主要学习建筑设计、建筑技术、建筑历史、室内外环境设计等方面的基本理论与专业知识，进行建筑设计等方面的专业训练，培养学生项目策划、建筑设计、室内设计、历史建筑保护设计、教学与研究、开发和管理等方面的基本素质和专业能力。
主要课程:
建筑学概论、建筑制图、建筑设计基础、建筑艺术表现、公共建筑设计原理、居住区规划设计原理、城市设计原理、室内设计、建筑场地设计、外国建筑史、中国建筑史、建筑力学、建筑结构、建筑材料、建筑构造、建筑物理、建筑设备、建筑师业务与实践、建筑法规、城乡规划原理、计算机辅助建筑设计、建筑数字技术概论、建筑经济、建筑设计系列课程等。
主要实践教学:
入学教育、毕业教育、心理健康与安全教育、公益劳动、军训、计算机训练、建筑及环境认知、建筑构造课程设计、建筑写生实习、建筑认知实践、古建筑测绘实习、传统空间认知实践、联合设计实践、专项设计实践、建筑学专业生产实习、建筑学专业毕业设计(论文)、建筑学专业毕业实习、空间建造训练、自主实践（含创新创业）等。
授予学位与修业年限:
建筑学学士，五年制。
城乡规划
办学历程:
1999年开始招收城乡规划专业本科生。
培养目标:
城乡规划专业培养德智体美全面发展，具备坚实的城乡规划基础理论知识和实践应用能力，具有社会责任感、团队精神和创新精神，具有一定的国际视野，能够在规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关开发管理、研究教育等工作的城乡规划专业人才。
培养要求:
城乡规划本科专业具有多学科背景，要求学生系统掌握城乡规划理论知识与专业技能，熟悉城乡规划学科相关知识，熟悉国家有关城乡发展和规划的方针、政策和法规，了解城乡规划学科发展的历史、前沿及动态，培养学生城乡规划设计、管理及公共政策研究等方面的基本素质与专业能力。
主要课程:
导论、城乡规划原理（系列）、中外城市建设史、设计系列课(含城市总体规划、乡村规划、城市详细规划、城市设计、建筑设计)、城市道路与交通规划、城市工程系统规划、城市生态与环境保护、城市规划管理与法规、地理信息系统与数字城市、城乡规划调查方法。
主要实践教学:
建筑写生实习、建筑认知实践、古建筑测绘实习A、城乡认知实践、联合设计实践、专项设计实践、设计系列课的课程设计、城乡规划专业生产实习、城乡规划专业毕业设计(论文)、城乡规划专业毕业实习、空间建造训练、自主实践（含创新创业）等。
授予学位与修业年限:
工学学士，五年制。
工业设计
办学历程:
1996年开始招收工业设计专业本科生。
培养目标:
本专业培养具有良好的人文、艺术素养、工程素养、具备深厚的基础理论和扎实的工业设计基础理论、专业理论以及设计实务和创新能力，具有较强的组织管理能力，不断学习和适应社会发展的能力、团队协作精神，能在企事业单位的产品设计、交通工具设计、交互与体验设计、服务设计、设计管理等岗位工作的复合型设计人才。
培养要求:
学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品设计及其服务设计上的基本能力。
主要课程:
工业设计概论、造型设计基础、画法几何及机械制图、机械设计基础、设计快速表现、工业设计史、人机工程学、产品形态设计、产品造型材料与工艺、设计方法学、产品设计、产品模型制作、计算机辅助产品设计、交通工具设计、产品结构设计、服务设计、设计管理、用户研究与分析、交互概念设计等。
主要实践教学:
入学教育、毕业教育、心理健康与安全教育、公益劳动、军训、金工实习、工业设计技法实践、专题设计（一、二、三）、产品设计课程设计、产品模型制作训练、人机工程学测量实践、设计竞赛、认识实习、生产实习、毕业实习、工业设计毕业设计（设计说明书）、自主实践（含创新创业）等。
授予学位与修业年限:
工学学士，四年制。
